当学生和校友谈论他们第一次坐在卡罗尔的教室里的那一天, 他们经常分享，他们有一种瞬间的归属感. 第一次， 他们周围的同龄人都有许多与阅读障碍同样的挣扎——一种即时的联系. 作为学校的负责人. Renée格林菲尔德最近分享，“我们是一个建立在差异上的学校社区. 我们相信伟大的人会有不同的想法. 我们也相信培养归属感."
真正培养深厚的归属感和社区意识, 我们的教育工作者, 员工和领导团队有意地工作，以确保卡罗尔社区的每个人都感到被接受, 欢迎, 和见过. 在卡罗尔的三个校区，这项工作每天都以多种方式呈现. 在这一期的卡罗尔连接中，我们分享了一些我们上学头几周的例子. 我们希望你喜欢阅读，我们欢迎你英国正版365官方网站来了解更多关于这项重要工作的信息.
开始一所新学校:所有的感觉和归属感
Dr. 蕾妮·格林菲尔德, 校长, 她与卡罗尔社区分享了她对开学第一周的反思和想法. 开始一所新学校和新学年带来了所有的感觉. 我们的学校领导和教育工作者明白这一点，并精心策划了与学生和家庭一起建立归属感和社区的活动.
实现你的梦想:学生写下他们对未来的希望和梦想
位于卡罗尔中学艺术与创新中心的“活出你的梦想”互动艺术装置的初衷是给学生们空间和时间去梦想他们的未来(无论是近的还是远的). Morag和Mark Bamforth P'11不仅是2019年门楼改造成艺术与创新中心的主要捐助者，而且他们还资助和领导了“活出你的梦想”装置的设计工作. 第一次， 每一个 中学生们今年将把他们的梦想储存起来, 为装置带来了新的活力.
谈话圈子:建立关系，归属感和恢复性练习
在卡罗尔，围成一圈并不是什么新鲜事. Visit any of our campuses and you’ll see students gathered in a circle to listen to a story or instructions from a teacher; you’ll find whole grades meeting in a circle outside; you’ll encounter our music and theater arts teachers performing with students in a circle. 我们的教育者使用圆圈来为学生们创造一个安全的倾听空间, 参与, 并在一天中进行互动. 今年，我们致力于用一种更有目的性的方法来进行卡罗尔的圈子工作. 整个夏天, 卡罗尔的一群教育工作者参加了一个为期两天的会议，学习恢复疗法和圆圈的作用.
新教师培训:校友视角的力量
卡罗尔对新教师和员工的关注在开学前一周最为明显. 除了加入归国教师的专业发展培训和团队会议, 新员工参加新员工培训. 在这个专业培训的基石事件是卡罗尔校友和校友家长小组. 阅读一下为什么它如此强大.
